【 変化・成長した所 】

• 前向きになった。
• 人の考え方、見方がよりわかった。
• 声の質が変わった。
• 明るくなった

【 変化・成長した所 】

• 玄関の靴を必ず揃えるようになった。洗濯は今までにもしていたが、いやいやだったり、忘れたふりだったりと中途半端でしたが、今は自然に、簡単にやれるようになった。家族とのコミュニケーションも、自分からとっている気がする。野球も前向きに捉えているようだ。
• 毎日お弁当箱を洗い、門を閉め、履物を揃え、続いているなぁと感心しています。勉強も計画を立てているようだし、自分の目標も語れるようになりました。目標を立てるというのは大切なことで、親が言ってもきかなかったのに、メントレで気づかされたようです。
• 学校であったことを良く話してくれるようになった。靴を揃えるなど、身近な生活面に変化を感じている。期末テストもとてもよくがんばっていた。
• 家の中でもマイナス的な言葉を使わなくなり、親に対しても感謝の言葉が増え、本当に正直驚いています。プラスの言葉を使い良いイメージの中に自分を置くことの大切さを私にまで教えてくれるようになり、一回り人間として成長してくれたことに心から感謝しています。
• 自分（の目標）を追い続けることでその辛さの裏返しなのか、他人への優しさや思いやりを上手に伝えることができるようになった。
• 普段からあまり口数も多いほうではなく挨拶も気持ちよくしてくれたこともなかったので、こんな子なんだとあきらめていましたが、メントレを受けてから「行ってきます!!」とハッキリ言ってくれるようになりました。
• 今何をなすべきか、少しずつだが判断して家では実行している。少し穏やかになった。
• ユニフォームを自分で洗うようになった。
• 受験勉強に積極的かつ前向きに取り組むようになった。
• 目標に向かって努力する姿があらゆる面で見ることができた。親子で気持ちよくコミュニケーションをとれる回数が増えた。
• 「ありがとう」とよく言うようになった。
• 疲れていても勉強してから寝るようになった。
• 以前は自主練を1日休むことを気にとめていなかたが、今は継続することの大切さを知りチャレンジしている。かける言葉が優しくなった。
• 精神的に穏やかになった。自分自身のやることがはっきりしていて落ち着き、感情のコントロールできるようになった。
• 部屋がいつも片付いていることが多くなり、靴を意識して並べるようになったことが目立つ。心理的にも変化があるから行動に移せるのだと思う。自分の夢を人に語り、やり遂げたいという気持ちが持てるようになった。
• 以前はダラダラした時間が多かったが受講していく中で少しずつ生活リズムが出てきた。
• 小学生の頃から人前で話すということが苦手で参観日などでも手を上げて発表する姿など見たことがありませんでした。このトレーニングの最中だと思うのですが、自分のクラスで1時間堂々と授業をこなしたということを先生から聞いて驚きました。
• 自分を見つめ直し、現状で良いかを考えられるようになった。
• 目標を明確に持って机に向かっていた。周囲に流されず、自分がこうするというところが増えた。
• 自分の考えを表現するようになった。
• 本人もプラス思考に変わって、妹や親までにプラス思考になったほうがいいとアドバイスしてくれた。笑顔が増えた。
• 素直さが増し、おおらかで穏やかになった。
• 毎日の練習の愚痴もなく、成長してきたと思う。
• 目がしっかりしてきて、しっかり話す様にようになった。苦しいときでも継続して決めた目標にチャレンジしていた。
• 非常にポジティブな考え方をするようになった。（どーせ俺は…という発言がなくなった。）
• 頼もしく感じられるようになった。強い意志が伝わってくる。
• 以前は駅までいつも車で送り迎えをしていたが、今は歩くようになり、約束事を前に比べると守るようになった。
• 人の話を落ち着いて聞けるようになった。
• 帰宅してからの片づけが速くなった。
• バッティングなど自信をもてるようになった。

【 修了式に参加して 】

• 若いときにしっかりと夢を持つことの大切さ、それを実現するために必要なことが息子にわかったなら、こんな有難いことはない。どうもありがとうございました。
• みんな自分のことばで、堂々と話す姿を見て感動した。甲子園に行くことも夢ではない、と本当に実感した。メントレがきっかけになって、これからの長い人生がよりプラス思考で、立派な社会人になってくれることを希望する。
• 感謝の気持ちを持てるようになる、人間としての一番大切なことに気づいてくれていることが素晴らしい。内面を変えるのは難しいことなのに、私も受けてみたいと思った。
• 生徒それぞれの自信に満ちた発表や態度に感動した。
• イメージトレーニングの発表では涙が自然と出てきた。
• 大勢の人前で堂々と中身のある話ができるのが驚きだった。メンタルトレーニングによってこのような経験ができたことは良いことだと思った。
• 今まで知らなかった有用な知識経験が得られ良かった。
• 素直で感性の豊かなこの時期、生きていく上で大切になる成功する方法、勝利するための考え方を教えていただきました。何十冊の本でも、様々な経験をすることでも、得ることのできないことだったと思います。
• 精神面でとても必要なトレーニングだった。
• 目標をしっかり明確に持って発表した子供たちは自分自身、自信を持って確実に成長していると思った。
• チームメイトの発表を一生懸命聞いている姿、すごいです。
• みんなが目標をもち、その目標を達成させたいという気持ちを持って前向きに生きていこうとしていることに感動した。
• 保護者が感想を言うときに生徒全員、体を向けて聞いていたことに感動した。
• これから先の人生でもとても役立つ考え方を教えていただいて感謝している。

Q1:このトレーニングはあなたにとってどうでしたか？

A.大変良かった（50人）B.良かった（11人）C.普通D.あまり良くなかったE.良くなかった（０人）

Q2:トレーニングを通して、変化がありましたか？

A.はい（６２人）B.いいえ（０人）

Q3:変化したことがありましたか？

1:精神面・考え方

1. a.プラス思考、前向き肯定的になった（55人）
2. b.セルフ・イメージが良くなった（37人）
3. c.継続できるようになった（52人）
4. d.努力できるようになった（54人）
5. e.目標設定できるようになった（49人）
6. f.夢や目標がはっきりした（36人）
7. g.感情をｺﾝﾄﾛｰﾙできるようになった（23人）
8. h.前向きな言葉をつかうようになった（31人）
9. i.良いイメージを描けるようになった（41人）
10. j.自信がついた（33人）
11. k.積極的になった（31人）
12. l.感謝するようになった（49人）
13. m.明るくなった（26人）
14. n.笑顔が増えた（32人）
15. o.向上心が増えた（44人）
16. p.精神的に強くなった。あきらめなくなった。負けなくなった（35人）
17. q.気持ちの切り替えが早くなった（28人）
18. r.視野が広がった（26人）
19. s.優しくなった（17人）
20. t.集中力が増した（34人）
21. u.自分が好きになった（17人）
22. .その他（くじけなくなった・自分の足りないところがわかった・自分に厳しくなった）

2:トレーニング面

1. a.継続して自主トレするようになった（55人）
2. b.筋力、体力、技術力が上がった（47人）(走攻守全て上がった・コントロールが良くなった・打球処理・スイングスピードup・飛距離up・綱のぼり・遠投の距離up・足が速くなった・持久走timeup・走りこみtime1分up・腹筋が割れた・背筋が強くなった・握力up・下半身が強くなった・ティーの1分間速打ちが30球以上増えた・ベンチプレスup)
3. c.野球や練習が好きになった。楽しくなった（22人）
4. d.練習時間が増えた（38人）
5. e.練習内容が充実した（35人）
6. f.チームの雰囲気が良くなった（32人）
7. g.一体感がでてきた（24人）
8. h.その他（辛い時こそプラスイメージをするようになった）

3:勉強面

1. a.勉強する習慣がついた（36人）
2. b.勉強時間が増えた（37人）
3. c.成績、順位が上がった（33人）(苦手な数学でクラス2位・学年1位・100点up・200点up・平均点20点up・平均点87→90にup・学年順位50番up20番up・英語20番up・平常点up・小テストで満点連発！・国語偏差値20英語5up)
4. e.本や新聞を読むようになった（29人）
5. f.授業態度が変わった[寝なくなった]（29人）
6. g.検定試験に合格した[漢字検定3級]（4人）
7. h.知力[集中力、思考力、読解力、文章力等]がついた（27人）
8. i.スピーチできるようになった（36人）
9. j.勉強がわかるようになった[数学・英語・物理]（23人）
10. k.将来の目標が決まった[人のためになる仕事]（24人）
11. l.その他（丁寧に字を書くようになった）

4:人間関系・親子関係

1. a.仲良くなった[チームメイト・親・母・みんな・近所のおじさん・ピッチャーズ]（16人）
2. b.コミュニケーションがとれるようになった（43人）
3. c.親のありがたみ、大変さがわかり感謝するようになった（58人）
4. d.感謝されるようになった（14人）
5. e.相手の気持ちを考えるようになった（40人）
6. f.好きになった[チームメイト・家族・友達]（5人）
7. g.人の話をきちんと聞けるようになった（33人）
8. h.接し方が変わった（27人）
9. i.その他（周りへの気配り・よく話すようになった・友達や家族を今まで以上に大切に思うようになった）

5:生活面・習慣

1. a.自立してきた[何でも自分でやろうと思うようになった・自分で起きれる]（27人）
2. b.充実した一日を過ごせるようになった。生活リズムがよくなった（35人）
3. c.手伝うようになった。手伝おうという意識に変わった。（36人）(掃除・風呂そうじ・ユニフォームの洗濯・弁当箱洗い・食後の後片付け・洗濯物たたみ・肩たたき・犬の散歩)
4. d.良い習慣がついた[目標設定・あいさつ・早寝・素振り・用具の手入れ・部屋の掃除・靴並べ・ユニフォームの洗濯・弁当箱洗い・勉強・自主練習・コラム写し]（52人）e.時間管理ができるようになった（26人）
5. f.金銭面の管理ができるようになった（19人）
6. g.健康管理できるようになった[換気・マスク・病気しなくなった]（27人）
7. h.その他（部屋などきれいな状態が好きになった・家族も靴を並べるようになった・けじめをつけられるようになった）

Q4:このトレーニングシステムは今の日本の教育界に必要だと思いますか？

A.はい（６１人）B.いいえ（０人）